Volta às aulas

Neste primeiro mês de aula tive experiências maravilhosas que irei compartilhar aqui. As aulas em Guarapari-ES tiveram início no dia 05 de fevereiro e postarei algumas atividades que realizei com meus alunos. É importante deixar claro que sou professora de PLE - Práticas de leitura e escrita e leciono para turmas de 2ª a 5º ano.

Como lembrancinha de boas vindas peguei esta ideia na internet e ficou linda!!!

  

Lembrancinha de volta às aulas

Mensagem usada na lembrancinha de volta às aulas

• 1ª aula

Em nossa primeira aula realizamos uma dinâmica de apresentação e em seguida trabalhei com o texto "A sua vida tem a cor que você pinta". Esse texto é belíssimo e uma ótima mensagem para abertura do ano letivo.

Texto: A sua vida tem a cor que você pinta

Depois de fazer a leitura do texto com os alunos fiz alguns questionamentos oralmente para que eles pudessem refletir sobre a verdadeira essência do texto lido. Além disso, entreguei uma folha de chamex em branco para que eles pudessem retratar por meio de um desenho o segundo verso do texto "Pegue seus mais belos sonhos e construa um castelo". Enquanto eles foram realizando a atividade na folha eu também a fiz no quadro.

Produção da professora

Produção da aluna

Para finalizar a aula, os alunos pintaram a capa do caderno deles.

Capa do caderno

• 2ª aula

Em nossa segunda aula realizamos uma dinâmica com o objetivo de desenvolver a aproximação dos alunos, o respeito e a coletividade.

Dinâmica: O reino das cores

Após a dinâmica fizemos uma roda de conversa para refletir e discutir sobre amizade e respeito. 

Depois realizei um bingo de nomes, onde cada aluno recebeu uma cartela em que deveria ser preenchida conforme algumas instruções relacionadas por mim.

Instruções dadas:

Cada aluno deverá realizar a atividade de maneira individual;

Não é permitido ver a cartela dos colegas até que comece a brincadeira;

O preenchimento não pode ser feito a lápis;

Só pode ser utilizado os nomes dos colegas que estão relacionados no quadro;

Não pode haver repetição de nomes;

Em caso de alunos com nomes iguais deve ser acrescido seu sobrenome;

Se o aluno copiar os nomes de maneira incorreta ou escreve-los com letra inicial minúscula ele poderá ser eliminado.

Ganha quem primeiro marcar um X em todos os nomes "cantados" pela professora.

Cartela do bingo de nomes

• 3ª aula

Em nossa terceira aula continuei a explorar os textos instrucionais, fiz uma breve explicação oral sobre esse tipo de texto, suas características principais e citei alguns exemplos como: receitas, listas, manuais, bulas de remédio e regras de jogos. Depois da explanação foi a hora de colocar a "mão na massa"e para este momento utilizei o jogo de adedonha para trabalhar com suas regras e instruções além de permitir a interação dos alunos e poder observar como anda a escrita deles.

Cartela da adedonha

• 4ª aula

Em nossa quarta aula explorei o Carnaval como data comemorativa importante para nosso país, por se tratar de uma festa considerada como o maior espetáculo da terra.
Iniciei a aula com uma roda de conversa sobre o assunto para poder verificar quais eram os conhecimentos que eles já possuíam a respeito desta grandiosa festa. Depois de ouvir o que eles sabiam foi a minha vez de explicar toda a origem, características e importância do Carnaval. Para isso, utilizei três pequenos textos informativos. Antes de fazer a leitura deles, pedi muita atenção e disse que os três textos tratariam sobre o mesmo assunto, mas com focos diferentes.

Textos informativos sobre o Carnaval

Depois da explicação os alunos receberam uma atividade sobre o carnaval. Essas atividades foram diferenciadas conforme a turma.

  5º ano

  

4º ano

 3º ano

2º ano

Para finalizar nossa aula cada aluno confeccionou sua máscara de Carnaval, utilizando pelo menos uma das técnicas exemplificadas por mim.

Máscaras confeccionadas pelos alunos do 5º ano A

Isso foi um pouquinho do que rolou em minhas aulas de PLE em nosso primeiro mês de aula, espero que vocês tenham gostado!^^